В одной из своих лекций Марк Поташник рассуждал об аксиологии - науке о ценностях. Ценности для себя человек выбирает сам. Поэтому личность учителя, его личные ценности, по мысли ученого, увеличивают ответственность перед тем, чему будет учить педагог.

   Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: «В каждом человеке солнце, только дайте ему светить». Мне дает светить мое солнце по имени «Школа». А лучи его – мои ученики и их родители, коллеги. Окружающее пространство – это уроки. Эти метафорические примеры достаточно ясно отражают мое видение собственной профессиональной деятельности.

   Раннее утро… Зима… Весна или осень – маршрут известен. Иду и знаю, что меня ждут. Ждут мои ученики. Звонит звонок, и вот я в классе. Число… Классная работа… Пишу мелом на доске и осознаю, что пишу свою жизнь - день за днем, неделя за неделей, год за годом. Пейзаж за окном один и тот же, а глаза моих ребят – с каждой сменой сезона разные. Все более и более осмысленные, глубокие.

   Вспоминаю 1 сентября. Беру из маминой руки теплую ладошку, чтобы вести маленького человека в класс. Каким ты будешь через четыре года, малыш? Что ты будешь уметь, что будешь знать? А главное, какие ориентиры будут значимы для тебя, что поможет тебе не сломиться от жизненных бурь и тревог? Твоя мама смотрит на нас с надеждой: «Правда все будет хорошо? Мы сможем?»

«Да», - улыбаюсь я мысленно. Сжимаю крепче твою руку. Сможем. Я помогу тебе стать увереннее, научу преданной дружбе, открою способность брать ответственность за свои поступки. Я познакомлю тебя с орфограммами и примерами, научу считать и писать, открою дверь в мир литературных произведений. Впущу тебя туда, а сама… Сама останусь у порога наблюдать за тобой, твоими свершениями, твоими прорывами. Буду радоваться твоим успехам, огорчаться вместе с тобой. Это значит – жить.

  Вот твоя мама успокоилась, машет рукой. И мы машем ей тоже! И идем в класс. Твоя парта ждет тебя. Вперед, пойдем же!